lunes, 26 de enero de 2009

EL SEXENIO REVOLUCIONARIO



2º BACHILLERATO. Curso 08/09

  • La Constitución de 1869 supuso la encarnación de un sitema absolutista a un sistema liberal. Otro de los objetivos de este texto constitucional fue encontrar a un monarca.
"¿Alguien me lo puede explicar?"
  • Entre las diversas medidas que se tomaron durante la primera República están: quitaron las quintas por un nuevo ejército que resultó ser un desastre. Se liberalizó la comercialización y la industrialización. Libertad a las personas de conocimiento y razón y también se decidió hacer una restauración del territorio nacionalmente.
"Menos mal que se hizo la restauración nacionalmente, que si no......"

EL REINADO DE ISABEL II



2º BACHILLERATO. Curso 08/09

  • ... la creación de una ley de ayuntamientos para el nombramiento gubernamentario de los alcaldes ante los concejales elegidos por un sufragio limitado por los vecinos.
"Menos mal que los alumnos de bachillerato saben expresarse...."
  • O´Donnel ambicionaba hacerse con el poder de ciertos puntos de Francia, África y Gran Bretaña para poder ganar territorios y aumentar su prestigio con Europa.
"Si es que ya lo dice el refrán: la avaricia rompe el saco"
  • ... esto provocó que la regente y la madre de la niña asumiese la regencia. Durante esta época Maria Cristina tuvo que simpatizar con los liberales y entregarles el gobierno para que su hija accediera al trono, eliminando la ley sádica.
"Pobre hija si no hubieran eliminado la ley sádica, no quiero ni pensarlo"
  • ...el texto constitucional configuró un sistema político constitucional de visión propagandística que configuraba algunas cosas de los moderados.
"Si es que cuando uno sabe expresarse....."
  • ...a la cabeza estaba Prim, que no supo gobernar, dar órdenes ni llevar a cabo distintas funciones. Viajaba mucho al extranjero (que no servía de nada) para recuperar su prestigio que nunca consiguió. Su mayor centro de más espectáculo político más importante fue Marruecos.
"Este Prim si que es un inutil y no este alumno"
  • España se encontraba en mala situación, el pueblo español se encontraba en decadencia, ya que la subida de los precios de los productos y la gran cantidad de paro dificultaban mucho la supervivencia del pueblo español. Isabel II tras ver que era muy dificil de solucionar la situación que se vivía en el poder decidió entregar el trono al general Espartero.
"Y que ha pasado a la historia con el nombre de Espartero I"
  • Cuando Isabel gobernaba España había dos bandos idealistas totalmente diferenciados, el primero (por empezar por alguno) eran los carlistas y el segundo grupo o bando diferenciado eran los isabelinos, los liberales todos los pertenecientes a la modalidad idealista eran los que apoyaban a Isabel
"Pero que daño han hecho los ideales a este pais"

LAS CORTES DE CADIZ Y LA CONSTITUCION DE 1812



2º BACHILLERATO. Curso 08/09

  • La constitución toma las riendas del gobierno en el vacio de poder y estable decretos divididos en varios principios fundamentales.
"Que buen gobernante hubiera sido esta Constitución si le hubieran dejado hacer su trabajo"
  • Los jovellanos tenían dos objetivos principales: la primera consistía en cambiar el poder ejecutivo, económico y la segunda consistía en hacer una constitución liberal.
"Yo no lo hubiera expresado mejor"
  • ....la eliminación de la prensa, se eliminó por primera vez en España la censura.
"Muy pero que muy bien y de una lógica aplastante. No hay prensa, no hay censura"
  • Los poderes del Estado se dividen: el poder económico recae en las cortes unicamerales, el poder público en el gobierno y el judicial en los tribunales.
"Y yo que pensaba que el poder económico estaba en los bancos"
  • Sistema político parlamentario: aquí se diría que se le recorta el poder al rey. Como todos los diputados desconfían de Fernando VII le obligan a contraer matrimonio o ausentarse del reinado sin expreso consentimiento de los diputados de las Cortes de Cadiz.
"Pues menos mal que desconfían de él....."
  • ..... participación de los ciudadanos en las decisiones políticas. Aquí toda persona que tenga más de 25 años tiene derecho a acudir a las reuniones de las iglesias de los pueblos.
"¿Antes no podían acudir a las reuniones de las iglesias?
  • Participación de los ciudadanos:... este delegado se reunía para elegir un representante que fuera a la ciudad y que entre todos los representantes de la capital de la ciudad se eligiera un diputado.
"Por favor, que alguien me lo explique porque no lo entiendo"
  • Los jovellanos: este grupo de diputados defendían un gobierno no opuesto al restablecimiento de las nuevas reformas pero que tampoco dejase a un lado la tradición.
"Ahora sí que lo tengo más claro. Muchas gracias"

EL REINADO DE FERNANDO VII



2º BACHILLERATO. Curso 08/09

  • ...confiaban en el mal estado de salud de Carlos María Isidro y de su avanzada edad para que el trono lo hederase Carlos.
"Eso es tener mala leche y lo demás tonterías"
  • Fernando VII mandó el fusilamiento de 130000 militares liberales....
"Dios mio, ya sabíamos que la represión contra los liberales fue de aupa, pero este dato es terrorífico"
  • ...todas las potencias europeas excepto Gran Bretaña, unidas en coalición consiguieron el absolutismo... los reyes creyeron que al acabar con Napoleón acabarían también con los revolucionistas franceses y las ideas liberales.
"Menos mal que terminaron con los revolucionistas, que si no....."
  • La España de aquel entonces pasaba por su peor momento económico, había un gran déficit y el pueblo llano se tenía que conformar con ganar muy poco y perder mucho. Los nobles y clérigos eran muy ricos y afortunados, mientras que los campesinos eran muy pobres (ricos muy ricos y pobres muy pobres). Esta situación empezó a crear un descontento general en toda España. Esos paises que ya habían avisado a Fernando de sus duros métodos, volvieron a advertirle de que como siguiera así el pueblo español se levantaría contra él y no se equivocaron ya que por esto se formaron dos grupos muy diferenciados en la península: los absolutistas y los liberales (antirevolucionistas y revolucionistas).
"ay! pero que bien escribe este/a alumno/a, parece que está ahí"
  • Fernando VII no se fiaba del todo de los altos mandos del ejército por lo que hizo dos cosas: le pidió a Luis XVIII que dejase sus tropas en España y se quedaron hasta 1728.
"Miedo me da pensar que Fernando VII tuviera una máquina del tiempo"

miércoles, 21 de enero de 2009

LA SOCIEDAD COLONIAL



4 E.S.O. Curso 08/09


  • Cuando descubrieron América todas las personas que habían quería que todas las personas querían que se volvieran todas las personas al catolicismo. Pronto mandaron (no me acuerdo) para implicarle las creyenzas y las costumbres.
"Cómo me gusta que la gente se explique bien"

martes, 20 de enero de 2009

LA PRIMERA VUELTA AL MUNDO


4º E.S.O Curso 08/09
  • Salió de Portugal, pasaba por el Pacífico, por el sur de África y regresó a la India
"Eso si que es dar la vuelta al mundo y no lo que hizo Willie Fogg"
  • Lo empezó Magallanes intentó atravesar América y lo consiguió por un canal que hay en América Central. Se encontró con el Pacífico y lo llamaron así porque era muy pacífico. Llegó a las islas Filipinas y de ahí a la India. Bordearon Africa por el sur y llegaron otra vez a las islas de América
"Normal, para que iban a regresar a España con las ofertas que tienen los hoteles de las islas americanas"
  • Magallanes afirmó que Colón se equivoco en una cosa. Colón dijo que la tierra era redonda y su diámetro era pequeño. Pero Magallanes afirmó que la tierra era redonda y su diámetro era muy grande.
"Gracias por la aclaración"
  • Magallanes dió la vuelta al mundo pasando por el Pacífico, la India, el sur de África hasta volver a Guanahaní.
"Nada, que a esta gente no le apetecía volver a España"
  • La primera vuelta al mundo la dieron Elcano andando por el continente africano los marineros que salieron en la segunda expedición buscando nuevos continentes
"Eso si que tiene mérito y no dar la vuelta al mundo en barco, si Señor!

  • Fue realizada en diversos transportes de esa época
"Y no me pone ningún ejemplo!"

EL REPARTO DEL MUNDO ENTRE ESPAÑA Y PORTUGAL


4º E.S.O Curso 08/09
  • El reparto se llevó a cabo para evitar conflictos entre Portugal y Castilla, ya que los dos estaban detrás del título de capitán de la mar oceánica
"Es que por ese no es un título cualquiera"
  • España y Portugal fueron divididas a través del Tratado de Tordesillas
"Maldito tratado que nos separó de nuestros vecinos!"
  • Al oeste se repartió a Portugal pero el norte quedó para España.
"Y ya que estamos, el este para Francia y el sur para Italia"
  • España y Portugal fueron los primeros territorios conquistados en el S.XV. Firmaron con los RR.CC un tratado que permitió abrir nuevas rutas marítimas para que industrializaran el comercio
"Toma Inglaterra! que fueron los RR. CC los que iniciaron la Revolución Industrial"
  • El reparto del mundo se decidió en el Tratado de Tordesillas, en dicho tratado Portugal obligó a España a mover la linea divisoria unos milímetros y casualmente Portugal se hizo con Brasil
"Aquí el problema está en que no es que no sepa historia este alumno, el problema es que no se sabe el sistema métrico decimal"
  • Había una linea donde ellos creían que estaba el centro de la tierra y los RR. CC. acordaron con España de echar la línea más para el este puesto que ya no cabía más tierra, entonces fue cuando Cristobal Colón descubrió América y entonces dentro de la línea de Portugal entró Brasil y fue para Portugal
"No hay nada como una buena explicación, verdad?"
  • Se trazó una línea a 300 leguas al oeste de las Islas Baleares y todo al este de esa línea sería para Portugal y todo al oeste sería para Portugal
"Venga, todo para Portugal y para el resto nada de nada"